FORMANDO LECTORES CREATIVOS

FORMANDO LECTORES CREATIVOS

VIVIANA MARÌA CORREA VILLA

CLAUDIA MARCELA SUÀREZ ORTEGA

ERIKA NATALIA VALENCIA CORREA

AREA ACADEMICA: Legua castellana

MATERIA: Lengua castellana

TIPO DE PROYECTO DE AULA: Lectura y teatro

EDAD: 8 años

GRADO: Tercero

CASO

Formando lectores creativos se plantea dado que los estudiantes del grado tercero entran a tener una necesidad por la lectura creativa, ya que su interés por ella era mínimo y para ello se realizaron cierto tipo de actividades que apuntan al desarrollo y la incentivación de la lectura creativa, teniendo como ayuda y amigo fiel "EL TEATRO".

DESCRIPCIÒN

Con este proyecto se pretende dar a conocer la mejor manera de formar niños en la lectura creativa, a partir de las narraciones visuales y textuales, presentando como acompañente en este poceso el gènero dramàtico, siendo este un medio de acercamiento a la lectura, del mismo modo se tendra presente la aplicaciòn de actividades que lleven al niño a la construcciòn, comprensiòn e interpretaciòn de diversas narraciones para fomentar asi el espìritu lector y creativo de la expresiòn oral y corporal en los estudiantes.

Del mismo modo se pretende dar a conocer las bondades del teatro para desarrollar procesos lecto-escriturales y a su vez alcanzar habilidades en ellos desde lo cognitivo, comunicativo y socioafectivo.

PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD

PROBLEMA DE LA SOCIEDAD.

Es indispensable hablar del componente social que presenta la vida de los niños, el cual se incorpora a su formación y desempeño constante, ya que en ellos la situación diaria, los problemas familiares y sociales se convierten en algo que los aleja del deseo de aprender debido a que su mente y disposición están en otro lugar pues en ellos es de cuidado proponer alternativas y situaciones de paz y tranquilidad para que su deseo y creatividad fluyan y por el contrario no se aíslen por completo de la posibilidad de crecer humana, creativa y académicamente en la lectura- escritura y la libre expresión de deseos y sentimientos.

PROBLEMAS DE FORMACIÓN

En cuanto a la creatividad de los niños a la hora de darse a conocer podríamos encontrar dificultades y problemáticas que ellos presentan y no les permiten fluir desde su deseo y ánimo de crecer en la lectura creativa, algunas de las causas que se dan en la escuela son:

· Problemas familiares.

· Agresividad en el hogar, padres –hijos.

· Mala alimentación.

· Falta de apoyo ético y moral.

· Carencia de amor por parte de quienes le rodean y por ende falta de amor propio.

· Poca estimulación desde el hogar por el estudio.

· Falta de incentivación desde la escuela misma por enseñar y acompañar y escuchar.

· Pocas posibilidades en casa y la escuela para despertar la imaginación.

PROPÒSITO DE FORMACIÓN

“FORMANDO

LECTORES

CREATIVOS”

pretende ser una herramienta efectiva a la hora de propagar en la educación de los niños no solo la lecto-escritura sino también la fácil expresión de pensamientos, sentimientos y saberes en ellos, pues es de suma importancia que dentro de la formación de un niño se afiance entre otros aspectos la habilidad de comunicarse y expresarse mejor en un contexto determinado.

CAMPOS DEL CONOCIMIENTO

Las áreas del conocimiento que se hicieron participes de este proyecto de aula son:

- Lengua castellana.

- Artística.

- Ética y socio-afectiva